我的老師
在我國小的生涯中，貪戀學習的歡樂，似乎是我最大的夢想了。也或許是因為這個夢想太美、太夢幻，換學校也成為我的學年工作之一，現在是五年級的我，竟然已經換了四所學校！我的學習經歷不知道會不會太「驚人」？但是，在四所學校之中，除了現在剛轉換的鄧公國小之外，最讓我懷念和喜愛的，就屬台中市的北屯國小莫屬了。因為我的身份是特殊生，之前一直是就讀於國小的特教班，班級的形態和目前的班級是大相逕庭，南轅北轍。老師們為了充實我們的人生，努力的教導我們。其中我最想念的，就是在北屯國小任教的周珊儀老師，和陳雅惠老師了。
周老師是位氣質美女，主要教導我們國語文，看起來很溫柔的她，其實是有點嚴格的呢！陳老師總是帶著笑，是教導數學和生活認知應用的老師。雖然我們看來都是特殊的孩子，但是其實各自有不同的障礙。有的學生是口語能力不錯，但是卻有認知和動作協調的問題；有的學生如我這般，無口語卻能完成一些操作的活動，但是卻無法溝通和評估。不論我們是何種障礙別的孩子，老師都會依據不同的能力來設計教案，試圖解決我們的生命難題。
在學校的生活是有點無趣的，因為我說不出「我已經會了！」這樣的句子，所以我在學校的期間，最讓老師煩惱的，就是會像個遊魂一樣四處亂走。其實那是我在煩惱如何讓老師注意我的一種方式呀！我的行動卻被老師看破了，總是會派同學來把我帶回教室。對於學生的優勢能力，老師也都會觀察入微，努力提升。我的藝術天份也是這樣被發掘的唷！經過轉學，輾轉換了幾所學校，老師對我的關懷依舊不減。在我得奬時，我會聽到老師的祝賀；在我受傷痛苦時，我會得到老師的鼓勵；在我需要時，我會聽說老師提供的協助和諮詢；在我使用文字與外界展開溝通時，我也發現老師留下了讚賞的話語；在我返回台中，參加「文字溝通」的分享會時，我也在人群中看見老師的身影，和為我感到驕傲的眼神。
謝謝您們的教誨，感謝的話語道不盡我的謝意，我不能言語的口以及拙劣的文字，都無法讓我的心完整表達。會在未來等待我的成功嗎？我相信您們都會！我想完成我的夢想，我想成就自己的未來，我想讓自己成為師長的驕傲與榮耀。希望在不久的將來，我能成為自己期待的那個「我」。求助上天，不如自己努力；感歎身世，不如創造光明。我的成就始於老師們的努力不懈、諄諄教誨，我的未來掌握在自己手中。千言萬語，只想親口說出這一句：「謝謝您，辛苦了，親愛的老師！」
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