空心人畫作.詩~0326

3月26日



空心人畫作~<無，舞，悟>

 瑋瑋的空心人畫作.詩
＜無，舞，悟＞
無限擴張的人生，
舞動在張牙舞爪的世界
無法控制的軀體，
舞亂思緒的理智與圭臬
我是愚者，
醒悟在渾渾噩噩之中
渾沌的眼與耳，
暫明在內心的糾葛之間
悟了！誤了！寤了！霧了！
寫完。

星子的心靈低語~0324

畫題:漩渦

3月24日
     寫下我們的心情，如同說出心中的話語一般，我在找尋真正自我的方法，是一種新的方式，卻是一個一個古老而幽遠的記憶。我們從何處前來？又將歸向何處？錯誤的消失，是我們的祈願，卻是想望而不可得。我遠離

求學的城市，隨父親來到異地，說是故里卻毫無近鄉之情。我不是無感，而是想念過去太殘酷，對相信我的人兒來說，我是如天賜的瑰寶一般；對不相信我的人而言，我卻是如敝屣一般的存在，人欲棄之而後快。我們是讓人羞恥的存在嗎？會不會只是上天開的一個大玩笑罷了？
        寫下自己的心情，如同刻畫我們的形象一般，我在畫出自己的形體，為存在找尋記錄的方式。我可以是我，我可以不是我，我可以不是我，但我卻永遠不會成為「你」。那個他人想像的「你」，那個大家希望的「你」，我存在於空間、時間之中，卻無時無刻不曾懈怠，努力想成就的那個「你」。錯誤不是藉口，是我真實存在的生命，是我現實遇到的困境，是我想重建的成長，是我遇見現在所有貴人的緣份，是讓我殘缺又圓滿的印記。我們的記錄是否只是一次的影片播出機會？還是可以為更多的希望開拓發生的契機？寫下生命的記錄，我想要！我必須要！我渴望要！給我機會，我會做到！
       相信我的人們，相信的力量是強大的。相信我們做得到的人們，我們也會回應大家的「相信」。給予力量的心是堅強的，「希望」能為心灌溉，「希望」能助心茁壯與成長。寫完。

畫題：漩渦
內容：我用了「漩渦」的意象，試著表達我旋轉不停的忙碌，還有受困於軀體的無奈。

星子的心靈低語~0317

瑋瑋0317週記插畫

3月17日
       寫在我心上的痕跡是記憶，寫在紙上的痕跡是記錄，寫在風中的是什麼？我在今日與昨日，是否有著不同的面孔？我的今日與明日，是否有機會翻騰成龍？
       走在與眾不同的道路，我有埋怨與痛苦，但卻也有著幸福的微笑。幸運之神不曾遺忘我的存在，母親的呵護也不曾間斷。是努力讓我成長，卻也因緣於身旁所有人的包容和體諒。我是有著幸運之翼的庇護，又懷著堅定信念行走人生的道路之人，現在的自己，不代表未來的自己，卻在畫下未來可能的雛型。我希望擁有的人生，用今日的我去爭取。
       想像自己的未來原本很苦澀，因為太難、太無助，現在的想像可以多一些希望，多一些理想，多一些遠大的抱負。因為自己正邁向人生階段裡一個新的里程。我可以寫下我的人生傳記嗎？為自己過去的苦澀終結，也為現在與未來演奏序曲。
       觀賞與自己不同的藝術表現，欣賞與他人種種的差異之處，我擁有的是「不同」。以前被稱為「無用、無能、廢物、白癡」的自己，那個「不同」於「可能的聰慧」的自己，現在是「不同」於過去的自己，我的歡樂與哀傷，都將要展現一個「燦爛」的不同。寫完。

畫題：燃燒的熱情
內容：燃燒的紅，吹起的粉紅之風，驅趕灰暗的心事，向旭日的橙色推進，伴隨著冷靜的青綠與沈穩的土黃，我需要的寫照。寫完。

學校作業~短文練習0314

短文練習
1、不由自主，2、蜿蜒繚繞，3、竊竊私語，4、息息相關，5、情不自禁，6、爭妍比美，7、芳香迷人，8、波濤洶湧。

       「荷」，是屬於夏的香氣。每當夏日的陽光在天際發射熱力的箭，我們就可以聽見鳥兒詠嘆花精靈的歌聲在身旁（蜿蜒繚繞），也會看見群花在彼此（爭妍比美），還會不小心聽見蟲兒在葉間、草上（竊竊私語）進行評分呢！這些情景總讓人（情不自禁）的想一探那（芳香迷人）的世界，（不由自主）地在花叢間流連。這與自然（息息相關）的活力生命，如夏季（波濤洶湧）的海一般，吸引著少年輕愁淡藍的心。寫完。

瑋瑋的詩作~< 向世界宣告>0303

3月3日

＜向世界宣告＞

方源自於源遠流長的傳統
圓來自於自己的修正
錯誤的產生在師生的認知
我不是外顯的表象
我就是星星的孩子
寫完。

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這首詩是瑋瑋在金門早療中心舉辦的研習會現場打出的，

他說:因為太多人問過他的作品是如何產生的，
          所以他在現場打字、即興創作，
          希望能略解他人的疑惑 。

謝謝大家給我們機會，也謝謝我親愛的孩子。

瑋瑋曾經在分享時說過:我不是天才，我只是很努力。

我相信世上有非常多的優才，但我真的在瑋瑋身上看到"積極"、"努力"，
讓我這個傻傻的母親也獲得許多向上的力量呀!

星子的心靈低語〜0310

3月10日

      海水表面的平靜不是平靜，而是風雨即將來臨前的偽裝，滿面的笑容不是真心，轉身換上的面孔可知真假。今日的震撼，源自過去的恐懼和憤怒，錯誤的針對，是否未曾明暸與詳思？我們不會責怪，也沒有心力阻擋，只能眼見傷痛的漫延和奮力的掙扎。黃醫師一定嚇壞了吧？在場的大家都受到一定程度的驚嚇，我的好友呀！氣我竟無力保護你，只能看你慌亂與我們一同哀傷。我的母親雖然勇敢前進護衛，卻防不了憤怒的無眼之拳，勇敢的勝峰媽媽，你已成為大家心中的雅典娜女神。

       這平靜的分享會，原本是好友歡聚談天的場景，怎麼會風雲變色？我一時也亂了方寸，竟向黃醫師說出了喪氣話。我的真心和本意都亂了，遺下紛亂的思緒待理，換來一連串的負面言語和混亂的情緒。

        讓我的時光流轉，停留在本週的歡樂，可以嗎？我們班的社會課報告，表現的十分亮眼，貴族的服飾，是否也增添了一些華麗的想像？我的族名是頭目的名字，從未給予自身任何興奮之情，但是在課堂上，我卻在那瞬間感到小小的驕傲。請容許我的小小驕傲吧！「勒峨」這個只有大頭目才有的名字，正是代表我在貴族部族社會中的責任呢！

       美術課的進步也是我微笑的原因之一，或許我這項小小的才能，能帶給我人生一些情感的宣洩出口。我畫我話，我歌我詩，我文我感，我演我生。寫完。