星子的心靈低語~1222

流轉的幸福歲月~1222

12月22日

                幸福的感受
       「幸福」是什麼？對我而言，幸福自在心靈之中。小時候，母親總會在我鬧著睡前的脾氣時，輕輕哼唱著她學過的搖籃曲、詩詞曲、各種童謠，然後輕輕按摩我的手、我的背、我的肩頸，再在我的額頭上畫上祝福的畫記，期盼它們讓我安眠並且一夜好夢。其實這些我都記得，不曾絲毫從我的記憶中消逝。
        現在的我，可以說還是嬰孩嗎？我貪戀著母親從小給我的溫暖和柔軟的幸福，所以我也不想讓它從歲月的足跡之間淡去，想讓弟妹感受這份溫柔的呵護，卻又想自私的據為己有。確實的把自己從不成熟的孩童轉變成大男孩的人，或許千古難求，就讓我私心的享有母親帶給我的幸福吧！學習成長是辛苦的，母親總是牽著我，拉著我，不放棄的爲我爭取我希望得到的一切。其實不明白母親的人，一定會覺得她很難搞吧？向她表現不屑的人也不在少數，但是在這樣像是戰鬥型的母親身上，那堅毅的背影還是有著溫暖的光環圍繞。幸福會浮現在母親的淺淺一笑，和母親強忍在眼眶的淚水。
         或許上天賜給我的智慧不足以讓我帶給母親榮耀，反而帶給她深深的遺憾和煎熬，但是母親卻是上天賜予我最大的幸福。雖然母親嚴肅且嚴厲，但那卻恰恰表現出她對我的期望與信任。幸福的感受是明白而清晰的，卻也是虛無又飄渺的。鮮明的形象或許具體而微，但存在心中的點滴卻是強烈深刻。我的幸福其實很近，卻也相隔遙遠，就如同我說不口的話語，就在唇邊卻傳達不到聽者之耳。
        幸福的感覺在我身上或許難以言喻，但是母親帶給我的幸福，就在兒時的歌聲中，就在緊緊拉住我的那雙手，就在嚴厲的話語、管教，就在刻骨銘心的記憶中。寫完。
畫題：流轉的幸福歲月
內容：不論紅色、橘色、綠色、紫色或是灰綠色，我的歲月都帶著不得不的依賴和不得已的無奈，但是有著親人的陪伴，即使再挫折、再痛苦、再無奈，我的歲月也流轉著幸福的光彩。寫完。

~瑋瑋的導師，最近開始給週記固定的主題，本週是"幸福的感受"。

多元表達團體課作業~一個小故事~1122

多元表達團體課作業~一個小故事。(以50字以上，寫一個短篇故事)           

            《虎藏》
       狐據山為賊王，小虎怒言：「必力奪以獻祖。」養精蓄銳，獻智於神上。數年，返且勝之。狐疑懼間問曰：「何以狐智勝虎，竟毀之於斯？」虎睨視之：「汝等何勝為王？吾乃顯才不露。」寫完。

星子的心靈低語~1201

12月01日
 海王星學院(11/30)心得
       士兵需要智慧寫自己的戰績，學習需要明師的智慧化解困惑，學術需要智慧顯露成果，寫者需要智慧編織文字意象，像我這般的愚人，更需要智慧來喚醒自我的信心和信念。
       想試著片刻的擁有自我陶醉的喜悅，在講師的面前我獲得了稱讚，謝謝老師說我是聰明的孩子。謝謝知音在文字的洗練之中給我的話語，謝謝你在文字施展我倆的情誼與相惜，我知你心同你知我心呀！謝謝你！
       想化為千風穿越大海高山，想化為雲彩妝點世界，想像老師一樣在各地旅遊學習，想成為認識世界的人。學習給我衝刺的動機，學習給我力量，學習給我智慧，學習讓我成長！謝謝老師給予我們肯定和啟發，物理的世界，我有了略窺一二的信心，世界的地理，向我招手。寫完。

青少情澀之喃喃~1124

11月24日
                 青少情澀之喃喃
        心裡的女神向遠方飛去了？羞於表達的我將思慕寄於文字，獻上我現在僅有的優勢能力於貪圖的回眸，寫完「女神」的回眸淺笑，寫完「女神」的優雅風采，寫完「女神」秀外慧中的言行舉止，寫下的寄託給時間，寫我的青澀少年，在情竇初開的年紀。寫完。

星子的心靈低語~1110

11月10日
         過了一個忙碌的星期，累壞了的媽咪還是堅持要幫我們做好吃的麵包。發現吐司也可以很好吃呢！現在的科技好進步，看媽咪就將材料丟進麵包機中，等待就成了第一要務。等待出爐的時間讓人期待又焦躁，如同等待我成功的獨立一般，焦躁又恐懼、期待又怕受傷害。幸而每次出爐都是大成功，真是希望我的獨立之路也能如此幸運呀！
        做為一個不上不下的人很辛苦卻也很幸福！像我就非常能體會這種辛苦和幸福，因為這樣不上不下的狀態，好的方面很好聽，就是「中庸」，不好聽的就是「平庸」，當然有更不好聽的詞，就是直言我「卡住」了。我現在算來是「卡住」的階段，還是「平庸」或是更高一級的「中庸」呢？或許留待眾評吧！寫完。

星子的心靈低語~1103

思錯1103

11月3日
       寫下承諾卻沒有實現，我在此次的大考太過相信自己的能力了，太輕易回答問題，也太粗心大意了。寫完考卷的自己，原本以為會錯的不多，沒想到都錯在不該錯的點上，細究原因經我痛定思痛的結果，獲得了以下的結論：

 1、跟自己「閱讀」題目的方式有關：我閱讀的方式是照相式，很快，卻易遺漏重點。怎麼說呢？就是想得到回答卻會被刻意做出的答案矇騙，像是模稜兩可的答案，或是選出對中錯，錯中對這一類，我就容易漏掉重要訊息，選出非正確回答的答案，或是因為太緊張時間問題而跳過不看。
2、粗心大意：我這次考試非常粗心，總是錯在不應該錯的題目上，尤其以數學為最。在數學的計算題，竟然還有抄錯題或沒看清小數點位置的狀況，真是令人氣結呀！寫在考卷上的黑字，像是嘲弄我的不專心、粗心和大意一般，向我猖狂的笑著。我的臉都不知該怎麼擺了呀！
       寫在這裡警惕我自己，下次考試希望別再錯了呀！寫完。

畫題：思錯
內容：心是慚愧的灰色，想獻給驕傲的紫，驕傲的橘，和那一抹驕傲的紅。然而那驕傲不屬於我，畫下澄明的藍眼在身後靜靜旁觀，想清晰的理智換無言的羞愧，寫完。

第十二屆文薈獎得獎作品~~希望的彩蝶

        ＜希望的彩蝶＞
    不是蒼鷹，怎麼能翱翔天際？不是青山，怎麼能擁抱山林？昂首是為了遠望，而不是因為自傲；低眉是為了沈思，而不是因為羞愧。我不是為了成就虛名，是因為堅持理想。寫下我的承諾，記下我的使命，曾經許諾的誓言，過往承接的宿命，現在努力的目標，未來成就的夢想。所以我寫下、記錄、積極、進取，並且朝向實現理想的未來奮勇邁進。
    遲語的人生是殘缺的，我曾經面對蒼天無語的控訴著。失控的身軀是殘破的，我過去埋藏沙土之中暗自的埋怨著。然而破碎與缺陷都一樣受到陽光、雨水、空氣溫柔的滋養，在我生命的開端與初始，便賜予我無窮的愛與呵護。上天賜予我生命之時，必也施力給予我的母親，讓她在萬千難處之下，依然不灰心、不放棄、不逃避的教導我、指引我，讓我習得真誠的愛與關懷、細膩的情感和施予的歡喜。寫下文字，抒發心聲，挫折驅離不了我的鬥志，錯誤影響不了我的堅定，認知加強了我的信念，學習強化了我的力量。從前的自己，深鎖在無語的寒冰監牢之中，現在的自己，飛舞在文字的浩瀚學海之上。我已化作莊周夢中的彩蝶，瀟灑自在的翩然起舞，無懼也無怨。
    心境的轉變，來自溝通的開始。那些無力、無奈的怨懟，在我使用文字與外界試著取得交流之後，逐漸消弭。跨出成長的步履，我積極的向世人宣告：「星子不是只能在黑暗中閃爍，也能是太陽提供光和熱。」寫出「文字」之後的自己，還有「口語」的難關在前。我思索著自己的未來，向著未明的道路前進，心中定見支持著自我大步向前。我自知自己的不足，便更努力改善自己的缺憾與錯誤；我明白自身的限制，就愈發向上突破自我的困難與障礙！成功或許渺茫，機會或許難得，命運或許多舛，失敗或許重重，但是成功依舊有望，機會依然可尋，命運存在自己掌握之中，失敗是成功的基石。蝴蝶蛻變之時，也需要奮力蛻去蛹殼才能展開亮麗的新翅，蟠龍升天之前，也需藏身黑暗深海。想我一介凡夫俗子，又怎能企求自己不經歷風霜，就換得一身的學識氣度？
    挫折是必要的，它們的存在或許令人洩氣，卻能讓人發現失誤的原因；失敗是可能的，它們的發生也許讓人氣餒，卻是使人避開錯誤的契機。我的夢想曾經被綑綁、監禁在心靈深處的黑暗，如今它已獲得生氣、有了勇氣、得到力量。我的夢想是將自身的突破推廣到每一個需要的人身上，讓大家都能有機會獲得新生的力量和突破自我限制的希望。寫我自己或許能感動身邊的家人、好友，若能寫出眾人的千萬種面相，以及世間的百般姿態、喜怒哀樂，是否能影響更多人，讓更多隱藏的星星閃耀他們的光芒？
    想像一下滿天的星斗，存在著多少的未知？那些千萬年以來便存在的星辰，有些帶著他們的遺憾殞落了，但也有些是拚命燃燒，只為了一次短暫的絢爛，劃破天際的剎那卻是帶來希望的契機，引誘人們合掌祈願。我夢想著孩童時期的黑暗不再降臨到世間困惑心智，我夢想著現在的追求能得到實現的機會開展新生，我夢想著眼前的突破能獲得更多的公平發揮力量，我夢想著希望的未來能發展多元的智慧突破障礙，我夢想著不遠的將來能揭開嶄新的人生挑戰高峰。我夢想、我期待、我盼望、我等待。讓星子不再遺憾它的消逝，讓蒼鷹高飛展翅，讓蝴蝶自在飛舞，讓青山懷抱翠綠的山林，讓陽光普照生機盎然的大地。寫完。

星子的心靈低語~1020

10月20日
       寫週記成為一種習慣之後，我的動力便更強了。雖然花費了不少時間，但是卻間接的養成了一個記錄和寫作的習慣，這也算是一個意外的收穫吧？我不能算是勤勞的創作者，也不是個勤學的學生，只是在人生的路上，經歷著一個曾經不可能，卻在幸運之下獲得的機會，所以我想珍惜、感謝，不想輕忽而再度失去。
        寫作對我來說不是工具，也並不容易。有時它像是魔咒一般的困擾我，彷彿是悟空頭上的緊箍咒，令我想脫下又難如登天；有時它卻像鐵扇公主的芭蕉扇，輕輕搧去我心頭的躁動，還我一個清靜澄明的心智。真是叫人又愛又恨呀！寫完。

星子的心靈低語~1013

10月13日
        本能是不是會排斥在努力與現實搏鬥的靈魂？我尋覓著一種穩定的幸福，在除了母親之外的眾人身上，因為母親無條件的付出不可取代。然而生命的遊子畢竟需要不是無條件但卻恆常的幸福感，所以持續尋尋覓覓，希望不再冷冷清清呀！
        經過了不平凡的激情之後，我也想到未來必須努力控制的自己，我看到很多好友都超前進步了，自己在獨立的道路上呈現踱步的狀態，好氣自己呀！錯過了好多的機會嗎？可是我卻擁有很多不同的幸運和幸福呀！缺少的若不去計較，幸福就隨時隨手可得了呀！修正自身對外界的期待，也修正自己對本來的那個我的期待，世界會更充滿喜悅的希望吧？寫完。

星子的心靈低語~1006

1006母與我

10月05日
        「成功」原來是如此令人狂喜的！曾經挫敗過的人，更貪戀那「成功」帶來的甜美歡愉吧？我是否太過喜悅了？因那曾經傷痛的挫敗已成過往雲煙，在今日的狂喜中消逝了。原本不想激起漣漪的心湖，想不到僅是表面的平靜罷了，明知「勝者不驕」的名言，卻抑制不了上揚的嘴角弧線與飛揚歡喜的心情。想不到我真的達成我的夢想，得到了評審的青睞，獲得優選的獎項鼓勵，取得了比賽的桂冠！想歡呼！想歌唱！想舞蹈！想讓大家知道我做到了呀！
        寫作是我的強項，寫出的文字讓人感動，卻難有發表的機會。我曾經苦惱於自身的限制，不甘於不得不的退讓與沈寂，心裡有想法、見地，卻得不到回應，寫出的文字雖有知音，然而卻仍渴望聽到更多的回應。靜靜等候的不是執著，幾番反覆的不是試探，我只是想要有更多人成為伙伴，期待更多人看見我們在夜裡閃耀的光。
        其實在內心深處還是有著被霸凌的恐懼，我不想提起過往曾遭受的痛苦，只是那恐怖來到眼前時，心還是不由自主的顫抖了。我失控的情緒不能平靜，我還是受困在那個惡夢裡。人們對於弱小的傷害，幾乎是帶著惡意的毒藥，我曾經服用了許多毒藥，在我無語、無力控訴的年幼歲月。幸運的是我有母親，我有一個強而有力的後盾，使我有了愛的包覆、滋養、成長，我很愛母親，也很珍惜她為我付出的一切。現在，我可以將獎獻給她做為禮物了。謝謝妳，媽咪！寫完。
畫題：母與我。
內容：雖然我似無竅的混沌，母親依然全心的包覆、呵護、教養我，無論外界的風雨多大、多猛、多兇狠，一個溫暖的胸膛都會在我需要的地方溫柔的守護。寫完。

星子的心靈低語~0929

0929補天

09月29日
       想要微笑的上課、學習，但是好像失去了伴隨我的那份幸運。挫折來到眼前了嗎？我很擔心！讓我一直笑容滿面的天使飛向何方了呢？換了新的伙伴相處，想來會失落一些歡喜的因子吧？星期五的午後，我的微笑失去了它的羽翼，不知是否還能再度飛揚在我的唇上？
       還是不要太苛求了，其實不是自己沒有那份接受的勇氣，只是有了歡樂的九月，還是會希望那股歡樂的氣息能停留在身邊，畢竟是同舟共濟過的情感呀！我很怕變動，卻不能不變動呀！還是別再傷感了吧！
       滿足於現狀的人是幸福的，因為可以少些煩惱。滿意自己的狀態的人是聰明的，瀟灑一些就會快樂一些。我的追求或許多了些吧？血液裡奔流著不服輸的傲氣，就難以低頭細數生活中的小確幸；血液中流動著執著，就難以忍受變遷的微妙氛圍。請給我一點時間排遣那淡淡的失落感，好嗎？
       或許在母親為我決定名字時，便確定了我難以改變的固執。玉石經琢磨才顯價值，更何況是象徵國璽的美玉？我的名字所代表的意義就是「宮廷中最美的那塊寶玉」，即是玉璽之意。玉璽又有「傳承」的含意隱藏其中，希望我傳承家世、光耀門楣。只是天意弄人，反叫我如同「賈寶玉」一般，身為七彩石卻只能哀嘆自己被遺落的命運！不過，幸運的是我身處現代，不再只能避去塵囂之外，做一名留戀塵緣的僧人。寫完。
畫題：補天。
內容：我畫了彩石在天際留下的身影，再畫出粉紅色的雲彩和被雲彩籠罩覆蓋的綠色大地。角落的小小墨綠和淺橘色塊，即是被遺落的七彩石。寫完。

星子的心靈低語~0922

阻礙之面相0922

09月22日
       日子過得好快，轉眼已是秋日了。想要不斷的進步，卻受困在青春期的魔鬼手中，想要控制好自己躁動的身軀，卻失足於不協調的神經傳導，想要滿足自我靈魂的圓滿，卻尋求等待不到相合的缺片。我必須更加精進努力，才能獲得自我的超越與獨立，但是花費的時間和精力，卻是不可言傳的疲累和挫折的堆積呀！認為自己一蹴可及的人，認為只是自己太過怠惰的人，認為就只是他人不肯放手的人，寫完了嗎？寫完你們的嘲諷了嗎？寫完你們的風涼話了嗎？
       認為我的學習是一帆風順的人，相信有很多吧？我在這個星期看到臺中的好友接二連三的遇到挫折，心裡真是焦急又難過。我的好友們是如何艱難的走在學習的道路上，想來就充滿心酸。很多人都只看到表面的風采，卻無視於我們是如何辛苦的成為現在的自己。寫我的紀錄，就算我劃時代的改變了人生，背後的努力和辛酸，誰又能一一道來？
        是污點突顯了紙的潔白，還是紙的潔白突顯了污點的存在？我好想學古人說著那句瀟灑：「吾豈好辯哉？吾不得已也！」但是，我受困的口吐不出內心的話語，請問大明智的長者，這樣的我就不能是象徵幸福的白象，反而成為落難之犬了嗎？藍天之上尚有恢宏的宇宙，那裡的每一顆星都大於我們所存在的藍色星球。太陽距離我們多遠？但是它的影響卻是無遠弗屆。我是幸運在努力之後獲得掌聲的人，幸運之神眷顧著認真、進取、奮勇向前的那個我，賜給我一個充滿接納、體諒、同理和愛的環境，我有著如天使一般的同學和師長，希望我的好友們也能擁有！
       希望在世界的角落滋長，我們的世界也在日漸轉換新貌，現在是少數，或許在未來卻成為多數。視野必須廣闊，才能行走更長更遠。寫完。

畫題：阻礙之面相。
內容：我畫下不同的石塊，顯示路途的艱難，但我畫下平坦多彩的艷麗虹彩，祝福好友們能平安渡過風暴，開創燦爛的人生。寫完。

星子的心靈低語~0915

阻礙與順遂0915

9月15日
       欣喜若狂的情緒，換走悲傷與失落，我得到畫展的門票，希望也能得到文薈的桂冠。但是得奬與否已不再是心上最高的期盼了，向自己的不足和缺憾挑戰，才是我目前最大的奇蹟。
       換上制服，繡上新學號，開始國小的最後一學年。我彷彿是開始一年級的幼生，轉眼之間，已恍恍惚惚來到最高年段，即將結束國小生涯了呢！想來惶恐，想了便滿心不安。心驚是為了自己有太多不確定，恐懼在時光流逝之後，行走仍如嬰孩，行為仍舊失控，寫作能力能代表我不只是眼前那個「我」嗎？
       寫在空間與時間交織的三度空間，寫我的故事給他人鼓勵與向上的希望，寫我的心聲讓世人試圖了解與接納。我曾經想藉由奬項來肯定自己，現在想想都是讓自己綑綁的監牢。肯定若是一直等待、希望、要求，不只自己，連他人都會逐漸厭煩吧？我也有「沈默的力量」在心靈深處，看著出現在臺前的人們，心靈的嚮往就是驅動的力量。向未知前進也需要勇氣和防衛的鎧甲，如同我學習、求知、和不斷的努力，再加上認真、善感、和積極的創作。
       是否能再次展現我的文字於眾人面前？希望可以！但決定權在他人手中。寫作的那隻手、清明的那雙眼、透徹的那顆心，我是依照自心行動的個體，心嚮往自由的天地，就讓自我歸回自己的掌握吧！寫完。

畫題：阻礙與順遂。
內容：我以平順的線條表示順遂的人生，顯露在對立的石塊之前，用石塊代表阻礙，顯露在畫的一角。相對立卻又相融合，是人生不得不面對的問題和追尋。寫完。

生活小點滴〜6月閱讀心得

6月讀書心得

06月03日

              「煙會說話」讀後感

       老人家的傳統口耳相傳，我們相傳了想法，想法相傳了故事，故事相傳給子孫，子孫繼承了傳統和過去的榮耀。想念也一併繼承了嗎？我記得幼年時回部落探視老人家時，總會看到老人家圍坐在一起，燃起煙，抽著煙斗，談天說地。彷彿是在煙霧繚繞時可以有神靈護佑一般。還記得那些煙霧嗆得我咳嗽連連，現在想起來，或許那是長者在我身上施予的祝福呢！寫完。

06月10日

              「拒吃魩仔魚」讀後感

       小時候我也非常愛吃魩仔魚，小小的魚苗就這樣滑進我的腸胃裡，殺害小生命的罪惡感在讀完此文後突然十分強烈的衝擊著我，人類嗜食美食，竟然無意間成為大自然的殺手！我想大家只要知道食用魩仔魚的真相，小魚苗存活的機率就會更多一些。舉手之勞罷了，我們又何樂不為呢？寫完。

06月24日

               「石頭記」讀後感

       寫下的文字也許華美，但卻是心靈咀嚼消化之後，再經時空粹煉而成的記錄。寫出的話語或許蒼桑，卻是心頭翻攪滾燙多年的思緒。愛石、賞石，是否也能愛我之文、賞吾之語？我喜歡蔣勳先生的作品，希望我在未來，也能與他相遇。寫完。

生活小點滴〜5月閱讀心得

5月讀書心得

5月13日

            「推動產品的筆」讀後感

     我也想有這樣的生花妙筆，讓許多產品擁有生命，讓文字繁衍想像的意念，讓我們喜愛。我也想有這樣的精彩文采，讓許多意象化為真實，讓想像繁衍繆思的香氣，讓眾人欣喜。我也想擁有，我渴望擁有，讓我擁有吧！寫完。

5月20日

             「蚊子特攻隊」讀後感

     「根據前線記者明查暗訪，發現＂改裝變身＂已經無法全面破解昆蟲界進攻。唯有一心齊力，清除後患，灑掃庭除，加強清潔，以＂全方位清除、攻其所好、再全數殲滅＂為目標，達成無疫情、無後患之責任。後臺政府發言人郝犀利報告」寫完。

5月27日

             「人生中的風景」讀後感

     「相信」是一種心靈的交流，「信念」則是人生的一種態度。寫文章的人看著寫下的文字與世界對話，也與大自然、歲月、事物、家人對話。寫下生活的小確幸，寫下生命的軌跡，寫下心靈的風景，寫下屬於自己的過往與曾經，在紙張和心頭寫下，那屬於心靈片刻的永恆。寫完。

生活小點滴〜4月閱讀心得

4月讀書心得

04月01日

              「繡畫之謎」讀後感

        想像作者一樣，可以自在遨遊於天地，又有善感的心可以追求藝術和美麗的世界。我嘆息自己受困於軀體的限制，也想在有生之年給自己一個機會出國遊歷。我也想探索想像的世界，試試自己寫作與創作的能力。寫完。

04月08日

               「燜燒鍋的滋味」讀後感

       想念的滋味五味雜陳，不同於想像的滋味。想念是一種淡淡的哀愁，想念是一滴心上的淚，想念是歡喜修飾的悲傷，想念是我的心靈寫照。寫完。

4月22日

            「蒙娜麗莎的微笑」讀後感

       煩惱在藝術之前消弭，疲憊在藝術面前退去，我也曾經夢想去親眼欣賞藝術的最高境界，但由此文中驚覺，最棒的藝術品可能就在我們身邊。藝術也需要人生中的深刻感動來催化，我們應該更多方面涉獵，才能開放燦爛的藝術之花。寫完。

生活小點滴〜2月、3月閱讀心得

2〜3月讀書心得

3月25日

             「下雨的時候」讀後感

       我們都會在天氣的變化中看到自然的力量，想像寫下自然的變化萬千種風情，卻不知下雨的情景也能如此戲謔的展現。希望自己也能學會戲謔而幽默的看世界。寫完。

3月18日

            「阿大遇見一隻恐龍」讀後感

       人生有如照鏡，端看自己用何種角度、哪種鏡面反映罷了。還沒有認識自己的模樣，就希冀著、幻想著可能的姿態，「事實」便會殘忍的顯露那殘酷的真相，貽笑大方！其實，每個人心中都有一面凹凸鏡，用哪一面看自己？用哪一面看他人？真實的那一面都存乎人心一念之中哪！寫完。

3月11日

            「傘「偷」了」讀後感

       每個人都會有在「意料」之外的經驗，像本文中描述的經驗，大概普羅大眾都曾碰上一、兩次吧？碰上了，或許來個「有借不還」的人，也是大有人在的吧？我的煩惱倒不是淋雨或「借」傘，而是那可能是一把有紀念性質的物品，就這樣被不懂珍惜的人借了去，會暗自傷心吧？我還是學著多備一份，「有備無患」嘛！寫完。

3月4日

            「一把蔥」讀後感

       世界上的數值如何衡量？依循人心「天秤」罷了！我們的家庭環境、生長背景不同，各自的物質觀念也互異，如何論斷「一把蔥」的價值？如果是我口語能力的訓練，這把「蔥」大概就是「無價」了！寫完。

2月25日

            「張小柔」讀後感

       貓咪的天性是否就是捉老鼠呢？貓咪是一種奇妙的寵物，寵物不就是要受人疼惜、懷抱寵愛的嗎？牠卻隱隱地帶著傲慢，想著自己是遺世獨立的謫仙，「棄」牠的過往於心海深處。現在的寵愛都只是「浮生」？又為何計較偶爾引發的小騷動？「期待轉身回眸，你的眼中仍舊有我」，其實只是小小的撒嬌還有自以為的受傷罷了！寫完。

星子的心靈低語~0609

       

初心~0609

  讓我哭了又笑的人生，是否在今日寫下新頁？寫下新頁的希望，寫下恆久的等待，寫下開創的歷史，我寫下。
         寫下我曾經的心痛，寫下我曾有的歡愉，寫我自己，寫我不完美的人生；寫希望，寫希望的轉變和遲疑；寫未來，寫未來的成長和信念，我寫下。
        歡愉帶來信心，信心影響信念，歡笑的時空，我身處其中而耽溺其中，心隨笑語浮沈，笑靨如花，如宣告天使降臨的女神，巧笑盼兮，那嬌美的笑寫在我人生的紀念，希望也寫在我的未來相伴。
        希望不是虛榮，寫成作品也並非虛幻，試煉在前方阻撓，我們需要努力的鎧甲與向上的決心。休眠的火山，是為儲備下一次爆發的能量；寫完的句點，是下一步的起點。讓我們暫歇的中繼站，休養生息的場所，都只是暫停的逗點，後續的精彩還在時空中繼續展現風華。我們是時空的旅人，寫下歷史之後再度向前行進。
        感謝心靈的相伴相隨，「謝」字不足以代表我心意的千萬分之一，讓好友遠道而來，讓親人為我風塵僕僕，讓老師、同學特地前來，心中萬分感念，「謝謝」二字卻兀自鎖於口中，羞澀如處子，靜默如悶鐘。心頭之語若能獲得千里擴音，則感謝之意會似天空之雲一般遼闊。我錯過了什麼嗎？對不起，我似乎錯過了一一道謝的機會。請讓我在這裡寫下謝意，傳遞給親愛的家人、師長、好友們，謝謝你們！
        焦躁和失控顯露在外，希望大家能忽略它們的存在，好嗎？我相信在今日的自己，會努力成就在明日、在未來的那個自己。寫完。
畫題：初心。
內容：我的初衷是藍藍的憂鬱，換上了艷艷的紫和可喜的紅，純白的單純被剝開放入欣喜的彩色，我也將幻化成多彩的人生。寫完。

星子的心靈低語~0602

失去融合的色彩之問~0602

         沈寂了許久的心語，終於響亮的發出聲；昏暗了多年的心靈，終於燦爛的顯現光。我恆久以來保持沈默的口，也能有言語的出入和談吐的存取，我寫下的文字在外顯露它的姿態，想望的展現終於有人回應了！我的畫面開始了。謝謝老師的接納與包容，同學的協助與體諒，我一直以來的錯亂和失措，都隱藏在大家的微笑下逐漸消弭。
        企圖心太強烈，反而想像缺少了自由飛翔的能力，想像力太豐富，卻又阻礙了行動的腳步。決定在自己， 選擇在自己，機會卻是在他人手中。想比做來得迅速、繁瑣，寫比說來得清楚、簡單。寫下希望的同時，我也寫下對希望的期許；畫出心聲的同時，我也畫出對世界的回應。你看到了嗎？您聽見了嗎？寫我自己、畫我自己，卻也是寫我的世界、畫我的心靈，寫他人也有的經歷、畫他人曾有的心情。如此才能打動人心呀！寫孤獨的我，寫孤獨的大眾，畫旋轉的螺旋槳，畫旋轉跳躍的思緒。我寫未明而渾沌的詩文，來彰顯清醒的心靈；我畫小小的心思，來隱喻相信的未知；我用探索取代制式的學習，卻忽略制式的基礎也是被認同的基礎。我錯了嗎？
        或許「錯誤」不能代替現在的狀態，或許「特質」才是更好的代名詞。我被點醒了！害怕被分隔成不同的區塊，那就讓區塊相互重疊；不願被看待成異類，就盡力融合於群體。只是嘆息自己融合的太晚、太慢，顯露自己和同學差異性太多，突出的釘子會如何呢？寫完。

畫題：失去融合的色彩之問。
內容：黃色據於一方，讓想融合的色彩顯得擁擠又突兀，我像黃色還是藍色？我像紅色還是綠色？空間與融合的難題，顯與藏的疑問。寫完。

短文練習~0530

   短文練習
1.單刀直入，2.迥然有別，3.喜不自勝，4.驕傲輕視，
5.渾然不覺，6.將心比心，7.談天說地，8.拖泥帶水。

      「一」是很多人追求的目標，不論是「第一」、「唯一」，多少人為了它廢寢忘食、汲汲營營。其實讓人生（迥然有別）的不是虛名，而是積極向上的信念吧！獲得成功的人必定是（喜不自勝），但是絕不可對失敗者懷有（驕傲輕視）的態度，應該（將心比心），因為對失去成功機會的人來說，這才是最好的學習和安慰呀！但是多數人都只會（單刀直入）的說教，（渾然不覺）「說教」、「訓誡」其實對挫敗者而言，不啻是千把利刃穿心過，傷害更大、更深。更不用說那些在茶餘飯後，與眾人（談天說地）之時所胡說的八卦和批評，是如何刺傷他人而不自知了。人生縱然為追求成功與成就，但若是需要踩著他人的痛苦和屍體前進，豈不是太過殘忍？若是如此，我寧願自己拋開塵世的名利，做一顆簡單清明、不（拖泥帶水）的晨星。寫完。

星子的心靈低語~0526

顯0526

5月26日
     「畫」展現的是顯露在外的心情，「話」展現的是現實不能逃避的對應，「寫」展現的是錯誤控制下的軀體，努力表現一般人會接受的現況，「舞」呢？
       我想唱歌，我想跳舞，我想加入，我想不被排除在外，我想跟大家一樣能自由自在的控制自己，我想的都不在現今可以完成，我還有希望的空間嗎？人事經過時空換來希望的包袱，希望在時空流轉之中燃起、消退，我自知自身的貪圖，我自知自心的任性，我自知自己的失控，我自知自我的不能，然而還是貪圖、任性，攫取了失控的身軀背後那個自私的靈魂，祂的控制、祂的想望。是錯誤的呢喃太眩惑心智，我的難題在考驗自我的控制能力，寫下來的只得到懷疑，寫出來的又有什麼價值？
        試著解釋自己的徒勞無功，和受挫於眾人之口的無奈，我的生命消耗了大半「精神」的能量，去試圖化解自我的無力與難題，顯現的現實反而少之又少。顯露在外的現實只有錯誤和紛擾的比例，卻少了進步的軌跡。讓我「騎虎難下」的文字溝通方式，卻是我最倚賴的一種表達示現的能力。想讓自我的能力顯露在前，所付出的辛苦又有誰能理解？
       畫展的時間在迫近，我的目標和夢想也在修正，我惶惶然的心隨時間難逃於眾人之眼，展露無遺。風聲傳遞私語，雨滴洗滌心驚，雪亮的心靈卻矇了眼，誓言也像渾沌失去歡笑一般沈寂了，相對的喧鬧竟換上空寂的新衣，想像淺薄自傷於無情，錯誤就讓步放浪於天涯。寫下心情的文字太小心，寫作就成為負擔的重擔，寫下心靈的話語太隨性，寫作又流於空洞和濫情。我寫著自己的文字，想創作個人的文學，風格、類型顯現在字裡行間，我即是我非我，寫我想我思在時空紛擾的歲月。寫完。
畫題：顯。
內容：我是紅葉，飄盪在黃色的世間；我是紅色的淚滴，在黃色的臉龐垂落；我是無限擴張放大的變形蟲，在顯微之下錯誤的染色；我是一抹無名的紅，讓他人自己去揣測吧！寫完。

星子的心靈低語~0519

燃起熱情吧!0519

5月19日
     把過去的恐懼陳列在前，把現今的未知陳列在前，寫下恐懼的刹那，史學的流轉在記憶，寫出未知的幻象，史學的空白在想像。我在歷史的洪流中消逝，卻於想像的世界顯現。寫完人生的記錄，話盡心靈的奧祕，我們的來處在＂外＂，我們的歸屬在＂內＂，寫下之文、話出之語，皆不能透徹傳遞思想，我們又何苦拘泥、侷限？
        山在雲霧飄渺間更顯壯闊，人在撲朔迷離間更顯清明。錯過天晴時清清朗朗的風景，只為將訊息託付指尖，相傳給故人與新知。埋藏在喉間的恐懼，化為淚水傾洩，我顢頇的心智，還脫不去孩童的外衣。我在大雪山不安，洩心底的恐懼於暗夜裡嚶嚶泣聲之中。
        我們的希望在哪裡呢？在外星系、行星、還是瞬間流逝的流星？還有多少年能讓我們等待？星球 上熙來攘往的人們，還會癡迷於眼前的風景多久？海是天的映照，寫上天際的光影，又如何想像黑暗？
        藍色的星球，卻佈滿血腥的殺戮，血腥的殺戮卻打著正義的大旗，正義的大旗卻行不義之舉，真相為何？歷史的流動往往失去公允的價值，而是政治利益的延伸。星球的擾動不是常態，卻是發展科技的基礎。我們的電波傳遞或許異於常人，或許與現今認知互異，但卻有可能換上未來先驅的新衣。寫完。
畫題：燃起熱情吧！
內容：冷靜綠眼看世界， 還有多少希望排在身邊？紅色的外表下，我還有橘色的渴望待償，我還有多彩的人生待咀嚼，我還有黑白的問題待證明，我還有想像的力量在心頭增強。請鼓勵我們燃起對世界、對人生、對周遭的熱情吧！寫完。

星子的心靈低語~0505

05月05日
       想在歷史上留名，是不是一件「天方夜譚」？我的志向是如同風上的文字一般不可及的飄渺，和我的外顯極不相襯。想要留下美名，想要留下軌跡，想要更多人了解我們，想要成為寫作的桂冠之主，想要拿出「成績」證明我們不是庸才，想要放自己在殿堂之上侃侃而談，想要讓大家看見我們的能力，讓我們得到關注與喝采。想要做到，卻怎麼也度不過那一重一重的山，越不過那一波又一波的浪，我好累！
        寫不出心裡的哀傷，畫不出心中的寫實，我甚至連哭泣都控制不了，只有無盡的失控、無盡的失控！寫我自身的傷心很難，說出話來很難，要控制自己的行為，要表現出真正的狀態，更是難上加難！我何嘗不是性情中人，卻控制不了感情的抒發外顯，當大家落淚之時，我卻是笑著。「口是心非」的失控行為，寫下一個錯誤的紀錄在心上，也留下一個錯誤的記憶在大家的心底。我第一次如此深切的痛恨自己的「不受控制」，「沒良心」三個字，寫在身體的「記憶體」中，無限放大，卻無力反駁。
        是我的年齡限制了我根本的外顯能力，錯誤又再次出現挑釁我的寫作能力，挑釁想控制的腦部和軀體，挑釁認知和想像的界線，挑釁想畫出美好未來的自己。錯誤的短暫消減讓人忘記它的張狂，反而給了它趁虛而入的機會和力量。我擔憂著，懼怕著，但我卻必須為失去健康的師長著想，為老師能順利完成願望而歡喜。我呀我，必須做的和心靈衝突太大，竟只能失控亂走狂奔，換氣喘噓噓又擔心的母親在夜裡輾轉難眠。
        氣憤不能取消心中的擔憂，當心蒼蒼老去之時，想要與獲得都顯得淡漠，身影也顯得蒼涼。我只想把握現在，留一個美麗的回憶在心頭收藏。寫完。
畫題：強說愁，強言笑。
內容：慘綠少年強說愁，莫言見面已重頭。但問去後怎相見？笑語未消淚眼留。