最近幾天，瑋瑋不太跟媽媽說心事了…
打字還是一樣繼續，瑋瑋卻是偏向回答一些日常事件
問他想不想“說”什麼？他總是把鍵盤推開…
難道是上星期六跟爸爸打字受挫折了？
還是最近家裡有些改變（有長輩來長住），讓他覺得不適應？
今早媽媽趁著送他上學，等交通車到來的時間，請他告訴媽媽“他怎麼了？”
媽：瑋瑋，你最近都不跟媽媽說心事了。怎麼了？可以跟媽咪說嗎？
瑋打下：這是考驗老師，不是考驗媽咪！
好老師都到哪裡去了？
～～～其實，看到瑋打出的話，媽媽很清楚他為什麼如此說…
瑋瑋說的，並不是指學校老師“不是好老師”，
而是他希望老師能信任他，也相信他的能力！
他說“考驗”，而不是用“考試”，更點出他也清楚“打字溝通”這個溝通方式，
對每個人來說都是一種“考驗”！
（這不只是對老師、家人、也包含了他自己！）
他們這些孩子用字很精準的！
希望老師能聽到他的“心”，不要會錯他的“意”呀！
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